quarta-feira, 21 de novembro de 2012

5ª série faz experiências com diversos tipos de energia

BRINCANDO NO PÁTIO ENCANTADO DO RECICLADO

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA JANDIRA LUISA DA SILVA PROFESSORAS: KIRLEY, PAULA E ANDRÉIA PRÉS 01 E 02 PROJETO:" BRINCANDO NO PÁTIO ENCANTADO DO RECICLADO" TEMA/CONTEÚDO: RECICLAGEM DURAÇÃO: DE 1 A 6 MESES EIXOS: => IDENTIDADE E AUTONOMIA; => E AS ARTES VISUAIS; => E A MATEMÁTICA; A CRIANÇA => E O MOVIMENTO; => NATUREZA E SOCIEDADE; => E A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA; => E A MÚSICA BRINCANDO NO PÁTIO ENCANTADO DO RECICLADO JUSTIFICATIVA: Diante da necessidade de se ter um "Pátio decente" para que nossas crianças possam usufruir do direito que elas têm de estar ao ar livre se desenvolvendo e se movimentando, onde a a escola no momento não pode estar dispondo, surgiu a idéia de confeccionarmos com baixo custo, utilização de materiais que de alguma maneira possa baixar o impacto ambiental, pois acreditamos que com propósito, disposição e uma idéia, podemos ajudar a diminuir a agressão que provocamos no planeta, reciclando e tentando reduzir o lixo que produzimos, podemos também proporcionar aprendizado e desenvolvimento das crianças simplesmente "brincando" , envolver toda a comunidade escolar, a família para estarmos confeccionando essas idéias, além da ajuda das próprias crianças/alunos desta escola. OBJETIVOS GERAIS: Sensibilizar as crianças da importância da reciclagem do lixo através da confecção coletiva de brinquedos estimulando a criatividade de todos envolvidos nesse projeto. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Perceber o prazer que há em trabalhar em equipe; Estabelecer e ampliar as relações sociais; Desenvolver a leitura através da visualização de figuras que irão nortear o objeto confeccionado; Praticar a coordenação motora fina e ampla; Desenvolver a expressão tanto oral quanto corporal; Desenvolver a atenção e a criatividade; Brincar expressando emoções, sentimentos, pensamento, desejos e necessidades; Proporcionar momentos de reflexão sobre a importância de brincar com cuidado (tanto para não se machucar ou machucar o colega, quanto pela durabilidade do brinquedo) para poder brincar sempre. CONTEÚDOS: Motricidade fina e ampla; Expressões gráficas: desenho, pintura, montagem, colagem, noção de limite na folha; Expressão corporal; Historinhas; Criatividade, imaginação e dramatização; Música e ritmo; Socialização; METODOLOGIA: Iniciando com uma mobilização de toda comunidade escolar (professores, alunos, merendeiras, serventes, secretário, coordenadora pedagógica, diretora, família, bairros) em juntar todo o material necessário através de um bilhete para a família; Propor a toda comunidade escolar para num dia todos através de um mutirão montarmos/confeccionarmos juntos todos os brinquedos; (neste caso poderíamos estar utilizando o projeto da"família na escola" de nossa escola para desenvolver desta maneira); Estipular um ou dois dias na semana para trabalharmos somente na confecção dos brinquedos juntamente com mais uma turma da escola (ou todas juntas, podemos combinar com a comunidade escolar); A medida em que forem sendo confeccionados os brinquedos as crianças já poderão ir usando/brincando (sempre com mediação do professor no sentido de cuidarmos dando valor ao trabalho realizado e a importância do cuidado para maior durabilidade do brinquedo); Utilizar os brinquedos não só para as crianças brincarem como também em dramatizações, eventos (permanentes da escola/SMEC) e Mostra Lutz.

PROERD 2012- 5ª SÉRIE01- PROFESSORA NÁDIA